Consulta de Guías Docentes



Academic Year/course: 2023/24

268 - Degree in Information Management

25714 - Database basics


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25714 - Database basics
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
268 - Degree in Information Management
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second Four-month period
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

The goals of the subject are:

- Know and know how to interpret Entity/Relationship and Relational data models.

- Know the rules of transformation from conceptual schema to relational schema.

- Know the theory of normalization and identify normal forms.

- Know how to interpret and construct SQL statements

- Manage a DBMS to organize, structure, manage and present information.

The goals of the subject aligned with the SDGs of the 2030 Agenda are: O4. Quality education; O5: Equality of gender.

This basic training subject is part of the process of acquiring competencies in information technologies . Having acquired the basic skills in Digital Publishing and Information Retrieval, the fundamentals of databases are a precedent to the design, implementation and performance of information systems.

2. Learning results

- Design databases.

- Apply the design phases of a database.

- Represents the model of a database in a particular Database Management System.

- Create databases with a DBMS to organize, store and manage information according to the organization's goals.

- Applies the SQL language to define, create, query, control and modify relational databases.

Importance of learning results: Relational, document and hybrid databases are at the technological base that supports document management systems and information unit management systems.  Consequently, the adequate performance of the design, implementation and management tasks is key to the acquisition of future competencies.

3. Syllabus

1. Databases: concepts

2. Database management systems

3. Database design and implementation

4. Database languages

5. Implementation of metadata standards

6. Documentary and full-text databases

4. Academic activities

The academic activities consist of:

- Theoretical classes: In which the professor will present the theoretical contents and will submit them to discussion with the students.

- Practical classes: Through them, the students will put into practice the theoretical contents exposed by the teacher.

- Individual work tutored by the teacher: The assignments will deal with topics related to the syllabus, proposed by the students and/or the teacher and authorized by the teacher.

- Tutoring: Their objective is to resolve any doubts that may arise and to follow up on individual practical work.

5. Assessment system

FIRST CALL:

- Theoretical-practical final exam of the subject syllabus: 35% of the final grade.

- Development of database design exercises in face-to-face practical classes: 45% of the final grade.

- Preparation and presentation of an individual work on the design, development and implementation of a database system: 20% of the final grade.

The tests will only be compensable if at least 50% of the maximum possible score is obtained.

The teacher may require at any time of the continuous evaluation process to the student information directly related to the development and execution of the tests.

The evaluation criteria will be based on

- Level of theoretical knowledge of database design methods and techniques.

- Level of success in the practical application of database design methods and techniques.

- Understanding and correspondence with the theoretical and practical contents exposed to the student and contained in the reference materials.

- Organizational, writing and argumentation skills, and execution of tasks.

SECOND CALL

Global assessment test: identical to that of the first call.


Curso Académico: 2023/24

268 - Graduado en Información y Documentación

25714 - Fundamentos de bases de datos


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25714 - Fundamentos de bases de datos
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
268 - Graduado en Información y Documentación
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo cuatrimestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Biblioteconomía y documentación

1. Información básica de la asignatura

Los objetivos de la asignatura son:
- Conocer y saber interpretar los modelos de datos Entidad/Relación y Relacional.
- Conocer las reglas de transformación de esquema conceptual a esquema relacional.
- Conocer la teoría de la normalización e identificar formas normales.
- Saber interpretar y construir sentencias con el lenguaje SQL
- Manejar un SGBD para organizar, estructurar, gestionar y presentar la información.
Los objetivos de la asignatura alineados con los ODS de la Agenda 2030 son: O4. Educación de calidad; O5: Igualdad de género.
Esta asignatura, de formación básica, se inserta en el proceso de adquisición de competencias en tecnologías de la información. Adquiridas las competencias básicas sobre Edición digital y Recuperación de información, los fundamentos de bases de datos son un precedente al diseño, implementación y desempeño de sistemas de información.

2. Resultados de aprendizaje

- Diseña bases de datos.
- Aplica las fases de diseño de una base de datos.
- Representa el modelo de una base de datos en un Sistema de Gestión de Bases de Datos concreto.
- Crea bases de datos con un SGBD para organizar, almacenar y gestionar la información en función de los objetivos de la organización.
- Aplica el lenguaje SQL para la definición, creación, consulta, control y modificación de bases de datos relacionales.

Importancia de los resultados de aprendizaje: Las bases de datos relacionales, documentales e híbridas se encuentran en la base tecnológica que soporta los sistemas de gestión documental y los sistemas de gestión de unidades de información. En consecuencia, el adecuado desempeño de las tareas de diseño, implementación y gestión de las mismas resulta clave para la adquisición de futuras competencias. 

3. Programa de la asignatura

1. Bases de datos: conceptos
2. Sistemas de gestión de bases de datos
3. Diseño e implementación de bases de datos
4. Lenguajes para bases de datos
5. Implementación de estándares de metadatos
6. Bases de datos documentales y a texto completo

4. Actividades académicas

Las actividades académicas consisten en:
- Clases teóricas: En las que el profesor expondrá los contenidos teóricos y los someterá a discusión con el estudiantado.
Clases prácticas: A través de ellas el alumnado pondrá en práctica los contenidos teóricos expuestos por el profesor.
- Trabajos individuales tutorizados por el profesor: Los trabajos trataran sobre temas relacionados con el temario, propuestos por el alumnado y/o el profesor y autorizados por el profesor. 
Tutorías: Tienen como objetivo la resolución de las dudas que puedan surgir al estudiante y realizar un seguimiento de los trabajos prácticos individuales.

5. Sistema de evaluación

PRIMERA CONVOCATORIA:
- Examen final teórico-práctico del programa de la asignatura: 35% de la nota final.
- Desarrollo de ejercicios de diseño de bases de datos en las clases prácticas presenciales: 45% de la nota final.
- Elaboración y presentación de un trabajo individual de diseño, desarrollo e implementación de un sistema de bases de datos: 20% de la nota final.
Las pruebas solo serán compensables si se obtiene como mínimo el 50% de la puntuación máxima posible.
El profesorado podrá requerir en cualquier momento del proceso de evaluación continua al estudiante información directamente relacionada con el desarrollo y ejecución de las pruebas.

Los criterios de valoración atenderán a:

- Nivel de conocimiento teórico de los métodos y técnicas de diseño de bases de datos.

- Nivel de éxito en la aplicación práctica de los métodos y técnicas de diseño de bases de datos.

- Comprensión y correspondencia con los contenidos teóricos y prácticos expuestos al estudiante y recogidos en los materiales de referencia.

- Capacidad de organización, redacción y argumentación, y ejecución de las tareas.

SEGUNDA CONVOCATORIA
Prueba de evaluación global: idéntica a la de la primera convocatoria.